Violence
Bad Language
Fear
Sex
Drugs
Discrimination
Gambling
Online
עברית
עברית
בחר מדינה
חיפוש מהיר
WARNING

The search page of the PEGI website is reserved for parents and adult purchasers of interactive software.

The sole purpose of this page is to provide them with information on the content and age suitability of a specific game.

It is not intended for minors and must not be used for any other purpose.
I understand this warning and wish to proceed.
I am under the age of 18 and wish to return to the Home page.
FAQ
You have questions about age rating? We have the answers. קרא עוד...
עובדות ומספרים
משחקים וחינוך
חינוך
המחנכים ברחבי העולם מגלים עניין הולך וגדל בתפקיד הפוטנציאלי של משחקי מחשב ומשחקי וידאו כעזר לחינוך הדור הצעיר. המחקרים של השנים האחרונות מראים כי בעת משחק הילדים עסוקים תמיד בפעילויות למידה מורכבות ומאתגרות בהרבה מרוב המשימות הפורמליות בבתי הספר.
מיומנויות
אפילו משחקים ללא ייעוד חינוכי דורשים מן השחקן ללמוד הרבה. המשחקים משחקים תפקיד אדפטיבי ומכריחים את השחקנים לפתח מיומנויות רבות. החוקרים מצביעים על מספר אפקטים חיוביים של המשחק, כולל העלאת רמת ההתפתחות הפסיכוסוציאלית, הקוגניטיבית ופיזית של הילדת כמו גם שכלול המיומנויות המוטוריות גסות ודקות, קואורדינציית העין והיד, היצירתיות, תשומת לב, מנגנוני פתרון בעיות וכו'.
אינטראקציה חברתית
אנשים רבים חושבים שהמשחק הוא פעילות מתבודדת. המציאות יכולה להיות שונה לחלוטין. משחק וידאו הולך והופך לפעילות חברתית כי לרוב ההתקנים יש היום אפשרות לשימוש על ידי שחקנים רבים. שלושה עד ארבעה שחקנים יכולים בהתקן אחד, אך מספר הולך וגדל של משחקים מאפשר לשחקנים לתקשר האמצעות האינטרנט. כתוצאה הולך וגדל מספר קהילות השחקנים הוירטואליות. האינטרקציה החברתית שבמשחקים אלה עשויה לקרב את השחקנים אחד לשני..
למידע נוסף:
Dorothy E. Salonius-Pasternak and Holly S. Gelfond, The next level of research on electronic play: potential benefits contextual influences for children and adolescents
Alessandro Antonietti & Barbara Colombo, The Effects of Computer-Supported Learning Tools: A Bi-circular Bi-directional Framework
Mark Griffiths, The Therapeutic Value of Video Games
BECTA - Emerging technologies for learning: www.becta.org.uk