Навсякъде по света педагозите все повече се интересуват от потенциалната роля на компютърните и видео игри в помощ но обучението на младите хора. Последните проучвания показват, че докато играят, децата са постоянно ангажирани със свързани с обучението дейности, които са много по-сложни и интересни от повечето обичайни учебни задачи.

Дори и игри, които нямат за цел да обучават, изискват от участниците да научат много неща. Игрите са сложни и принуждават участниците да развият изключително много умения. Изследователите са документирали много полезни ефекти от игрите, включително ускоряване на социално-емоционалното, познавателното и физическо развитие, усъвършенстване на фините и общи двигателни умения, координацията между ръце и очи, творческите способности, вниманието и механизмите за решаване на проблеми, както и много други ефекти.

Хората често си мислят, че използването на игри е самотно занимание. Действителността обаче може да е много различна. Социалната насоченост при използването на видеоигри постоянно нараства, тъй като повечето конзоли вече имат възможност за използване от няколко участника. На една конзола могат едновременно да играят двама до четирима човека, но все повече игри вече дават възможност на играещите да контактуват онлайн и по тази причина расте бързо броят на общностите, участващи в игри в интернет. Социалното взаимодействие при тези игри може да помогне за сближаването на играещите.